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[Formation webinaire] 26 mai 2021 – La boîte à outils de la veille : voyage guidé (suite)

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Cette formation s’inscrit dans le prolongement de la formation du 17 mars « La boîte à outils de la veille : voyage guidé ». Avec pour toile de fond les étapes courantes du cycle de la veille (collecte, analyse/gestion, diffusion), des fonctionnalités avancées et/ou récentes de l’agrégateur de fils RSS Inoreader seront présentées. À l’étape de diffusion, la création d’une infolettre automatisée MailChimp alimentée par des résultats issus d’Inoreader sera démontrée.

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[Formation webinaire] Reportée le 8 juin 2021 – La science ouverte : deux points de vue complémentaires

Dans un premier temps, cette formation propose l’exploration du concept de la science ouverte depuis le point de vue du.de la chercheur.se – comment définir puis cerner cette idée complexe ; quels en sont les composantes (y compris l’accès ouvert et les données ouvertes, certes, mais aussi la réplication de la recherche, l’évaluation de la recherche, la politique de la science ouverte et les outils de recherche pour le soutenir) et pourquoi se motiver de la mettre en œuvre ?

Puis, en vue de l’écosystème de la communication scientifique et les besoins des chercheur.se.s, que font les professionnel.le.s de l’information pour soutenir la science ouverte ?

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[Formation webinaire] ANNULÉE – Employés des bibliothèques, ambassadeurs de la sobriété numérique, oui c’est possible !

La méthode proposée facilite la mise en mouvement des membres de son équipe et de sa communauté sur la question importante de la sobriété numérique. Elle peut aussi être généralisée pour positionner la bibliothèque sur d’autres thèmes relatifs à l’éducation relative à l’environnement et l’écocitoyenneté en collaboration avec des partenaires de cette discipline.

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[Formation webinaire] 17 novembre 2021 – L’offre de service pour les enfants à besoins particuliers en bibliothèques publiques

La Bibliothèque de la ville de Mirabel a modifié plusieurs aspects de son offre de service destinés aux jeunes afin de favoriser l’intégration et l’inclusion sociale. Nous présenterons le service offert aux enfants à besoins particuliers ainsi que la refonte de divers services visant à mieux répondre aux besoins d’une clientèle porteuse de handicaps dits « invisibles ». À cela s’ajoute une présentation pour le développement des collections jeunes et adultes avec la présentation de titres coups de cœur et des listes par sujets.

Formation FMD3S – Mesure et appréciation de l’offre de service : l’exemple de la Bibliothèque du CHUM

Invité d'honneur : Isabelle Moreau, cheffe de service — bibliothèque et gestion des connaissances au Centre hospitalier de l’Université de Montréal (CHUM) Quand : le 13 avril de 12h à 13h (l’activité sera enregistrée). Qui : toute personne souhaitant analyser la pertinence et l'appréciation de leur offre de services envers leurs différents […]

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